常見問題集
Most frequent questions and answers
Q 1：有幾種上課方式可以選擇呢？
A：總共有三種上課方式可以選擇。
分別是：
一. ⌈ Google Meet同步上課組 ⌋ ：
和線上課程相較，遠端教室更像實體教室：
與來自四方的同學，在同一時間、置身於同一/虛擬/空間學習。
一起拿起畫筆，觀看老師的多視角、近距離水彩示範，並同時作畫，
老師可清楚觀察學員的繪畫習慣，協助釐清現有問題、突破原不可見的盲點。
◌ 上課方法圖解
半自主學習課程。提供予以影音檔上課的學員。
1. 以影片上課。在課程進行期間，每週皆會上傳最新影片。
2. 學員需於當週上傳問題以及作業至群組中（若欲延時需事先告知），老師將於下週上傳詳細的專屬檢討影片。
3. 學員最遲需於最後一堂課後三個月內完成作業繳交。
每週的作業以及問題皆可透過老師個別錄製的專屬影片得到詳答。
三. 「網站影片組」：
全自主學習課。單堂課程，非系統學期型。在官方網站中購買後即可在網站內觀看。唯一不含作業解說的上課方式。
Q 2：我沒有基礎，也可以參加學習嗎？
Ａ：完全沒有問題。
我們的特色是『小班制』、『個人化學習』，每一位同學的學習狀態都在老師的觀察和掌握中。這樣的教學方式，不僅能在教學過程中確認每一位同學都能跟上課程，並且能確保每一位學員的學習成效。
Ｑ 3：我沒有畫過素描，也可以學水彩嗎？
Ａ：鉛筆素描不是唯一可以學到素描的方法，只要是可以處理明暗、造型、結構、透視、空間、量感、質感…等的媒材，都可以使用來作為“素描”學習的媒材，水彩當然也是。
我們的水彩課完整包含了素描觀念，因此學生皆可以在完成學習後，將素描能力應用到其它各種媒材上。曾有學員在實力養成班結業後與我們分享，在班的所學對其花藝學習的幫助；也有學員分享在與侯老師學習後，畫水墨時的有感進步。
這就是「素描是一切基礎」的意義，而這裡的素描指的是觀念，不是媒材。
Q 4：什麼是個人化學習？
Ａ：個人化學習（personalized learning，或稱PL）不同於傳統教室裡齊頭式的教學方式，意為教學內容與過程乃依據每位同學的學習狀態與方向而有不同，是以學生為中心的教學方式。
針對個人的強弱項做出引導與指導，個人化的教學能帶來深度且根本的學習體驗。
我們不在意是否能在一個班級中招收更多學生，我們在意每一位同學是否都確實的吸收、進步了；同學是否確實的對『繪畫』有更多體會、並且更能真正享受繪畫了？即便會花更多時間、精力，甚至與大班制相比僅有一半以下的收入，這也是我們堅持想做的事。
Q 5：如果我臨時有事，可以請假補課嗎？
Ａ：沒有問題，當然可以補課！
每堂課皆會存留影音檔於課程社團中，報名後3-5個月內（依課程總堂數而有不同）都可以無限複習、補課。
⁘ 請注意：影片僅供線上觀看，需注意著作權規則，限個人私下使用，不可私自轉載或作其他用途。違者需以法律追究，感謝配合！
Ｑ 6：遠端課程與線上課程有什麼不同？
Ａ：和線上課程相較，Goodle Meet遠端教室更像實體教室。
Google Meet遠端同步上課：與老師及同學在同一時間、同一虛擬空間上課。觀看老師的多視角、近距離、高解析水彩示範，並同時作畫。讓專業的老師在旁清楚觀察你的繪畫習慣，釐清你看不見的問題、徹底突破繪畫盲點。課程包含隨堂錄影，課後皆可隨時複習觀看。
影音檔觀影上課：同學以預錄的影音檔上課，沒有指定的上課時間，任何時間都可以購課並加入學習。全課程可自由使用，隨時收看課程都沒有問題。適合希望半自主學習、且沒有同步解決問題需求的同學。
Q7：侯老師的課程與外面有什麼不同？
侯老師的教學目標是：讓愛畫畫的人，有能力畫出『屬於自己的樣貌』。
藝術家身份的侯彥廷老師，在繪畫教學時，選擇不帶入自己的創作風格；而採以『拆解』的方式與同學分享繪畫的秘密。
我們認為：風格的承襲的教學方式固然速成便利，卻有讓同學在離開課堂後難以獨立作畫、甚至畫不出自己的風格、風格樣貌固定了等缺點；
不了解原理與原則的“挪移式學習”，容易讓學生有『我不知道自己為什麼這麼做』的模糊感，而無從“真正的學會畫畫”。
常有學生與我們分享來學習以前的狀況：『以前跟著畫都畫得出來，卻不知道為什麼。自己畫卻又不會畫了』、『畫了很多年，卻總是覺得自己不會畫畫，不知道為什麼』、『其實不知道這樣做的原因，就是跟著做，結果好像只會這種畫畫的方式』
接著在侯老師的第一堂課結束後：
『終於知道為什麼要這麼做了！從不知道因果可以拆得那麼清楚！』
『現在才知道以前都在做什麼，也才知道要怎麼應用』
『今天就可以回家嘗試更多種方法了！沒想到水份和顏色背後有那麼多學問！』
知道自己在做什麼，才有可能延伸、變化、甚至獨立出自己的方法。
凡透過媒材來做表達，即便活動本身看似純粹感性，
我們仍認為：清楚了解背後原理，作品方能更接近心中樣貌。
侯彥廷老師以18年深厚的教學資歷與繪畫經驗，
與外不同的堅持為：堅持小班制個別化學習，以清晰、系統性、針對個人問題做解決為教學特色，在教學過程中，同時釐清每一個細微的問題與盲點。